Norme metodologice din 5 octombrie 2001

Articolul 1

(1)Lucrătorii migranti care au în întreținere copii în vârsta de până la 18 ani au dreptul să solicite inspectoratelor școlare județene, respectiv Inspectoratului Școlar al Municipiului București, înscrierea acestora în învățământul general obligatoriu.

(2)Înscrierea copiilor lucrătorilor migranti în învățământul general obligatoriu se realizează după recunoașterea de către Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a studiilor efectuate anterior, fără examene de diferențe.

(3)Copiii lucrătorilor migranti care au cunoștințe suficiente de limba română pot fi înscriși direct în învățământul general obligatoriu, fără a urma cursuri de limba română, după evaluarea conform art. 3 alin. (2).

(4)La solicitarea scrisă a părinților, copiii lucrătorilor migranti pot fi înscriși direct în învățământul general obligatoriu, urmând în paralel cursuri de limba română.

Articolul 2

(1)În vederea școlarizării, copiii lucrătorilor migranti au dreptul să urmeze fără taxa un curs de inițiere în limba română.

(2)Cursul menționat la alin. (1) este organizat pe durata unui an școlar în clase/grupe pe categorii de vârsta: 6-12 ani, 12-14/15 ani și 15-18 ani.

(3)Cererile de înscriere la cursul de invatare a limbii române se depun de regula în perioada 1-15 august la sediul inspectoratelor școlare județene, respectiv al Inspectoratului Școlar al Municipiului București.

(4)În perioada de invatare a limbii române copiii lucrătorilor migranti pot participa, cu acordul directorului școlii la care urmează să fie integrati, la unele activități didactice cu caracter teoretic, practic și ludic, fără ca prezenta lor să fie înregistrată în documente oficiale.

Articolul 3

(1)La sfârșitul cursului de inițiere/invatare a limbii române elevii sunt supuși unei evaluări finale.

(2)Testul se desfășoară în perioada 1-15 iunie și are în vedere verificarea următoarelor competente:

a)înțelegerea semnificatiei globale a unui mesaj oral;

b)construirea orala a unor enunturi logice pe o tema data;

c)citirea unui text și desprinderea semnificatiei globale;

d)scrierea corecta a unor enunturi.

(3)Comisia de evaluare este alcătuită din directorul școlii la care urmează să fie repartizați elevii, un profesor de limba română, un invatator și un psiholog școlar, numiți prin decizie a inspectorului școlar general.

Articolul 4

(1)În raport cu rezultatele obținute la evaluarea finala, vârsta candidatului și studiile anterioare echivalate de către Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, comisia de evaluare recomanda înscrierea în anul de studiu corespunzător din cadrul învățământului obligatoriu.

(2)În cazul în care după o perioadă se constata o evidenta inadaptare școlară a elevului ca urmare a neatingerii standardelor sau a necunoasterii limbii române, directorul școlii poate decide, cu acordul părinților, trecerea acestuia într-o clasa inferioară celei frecventate până atunci sau chiar retrimiterea la cursurile de invatare a limbii române. În cazul în care copilul nu promovează datorită cunoștințelor insuficiente de limba română, cursurile de inițiere în limba română pot fi urmate în paralel cu celelalte cursuri, pentru o perioadă de timp necesară îmbunătățirii cunoștințelor de limba română.

Articolul 5

(1)Cursurile de inițiere în limba română sunt predate de profesori de limba română după un curriculum adaptat, elaborat de Consiliul Național pentru Curriculum.

(2)Retributia profesorilor care predau cursurile de inițiere se face, în condițiile legii, prin cumul sau plata cu ora.

(3)Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului asigura formarea inițială și continua a personalului didactic care preda limba română ca limba oficială a statului român, pe perioada anului pregatitor.

(4)Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, prin Direcția educație continua, formarea și perfecționarea personalului didactic și de cercetare, asigura în perioada cursurilor de pregătire pentru obținerea gradelor didactice, desfășurate de către universități, pregătirea specifică a personalului didactic care preda limba română ca limba străină, pe perioada unui an pregatitor.

Articolul 6

(1)Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului stabilește măsurile necesare pentru predarea limbii materne și a culturii tarii de origine, pe întreaga durata a învățământului obligatoriu, în colaborare cu autoritățile similare din statele de origine ale lucrătorilor migranti.

(2)Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului comunică inspectoratelor școlare județene, respectiv Inspectoratului Școlar al Municipiului București, măsurile stabilite în conformitate cu prevederile alin. (1) și urmărește punerea lor în practica.

Articolul 7

Finanțarea pe durata învățământului obligatoriu se asigura potrivit prevederilor legale privind finanțarea învățământului preuniversitar de stat.

16.03.2004Actul a fost modificat de Articolul I din ORDINUL nr. 3.330 din 1 martie 2004, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 228 din 16 martie 2004