Ordin nr. 5.460 din 31 august 2020
privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului pentru obținerea atestatului de competență lingvistică pentru absolvenții claselor cu studiu intensiv și bilingv al unei limbi moderne și pentru absolvenții claselor cu predare în limbile minorităților, precum și a atestatului pentru predarea unei limbi moderne la grupe/clase din învățământul preșcolar și primar de către absolvenții claselor cu profil pedagogic, specializarea învățător-educatoare
- Emitent
- Ministerul Educației și Cercetării
- Publicat în
- Monitorul Oficial nr. 875 din 25 septembrie 2020
- Versiune
- Formă consolidată, valabilă 28 apr. 2021 – 30 mai 2023
Textul actului · 4 articole
Cuprins
Având în vedere:
–prevederile art. 94 alin. (2) lit. e) și ale art. 77 alin. (6) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare;
–prevederile Regulamentului (UE) 2016/679 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE (Regulamentul general privind protecția datelor),
în temeiul prevederilor art. 15 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 24/2020 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării,
ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin.
Articolul 1
(1)Se aprobă Metodologia de organizare și desfășurare a examenului pentru obținerea atestatului de competență lingvistică pentru absolvenții claselor cu studiu intensiv și bilingv al unei limbi moderne și pentru absolvenții claselor cu predare în limbile minorităților, precum și a atestatului pentru predarea unei limbi moderne la grupe/clase din învățământul preșcolar și primar de către absolvenții claselor cu profil pedagogic, specializarea învățător-educatoare, prevăzută în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin.
(2)Criteriile de evaluare a probelor sunt prevăzute în anexa nr. 2, care face parte integrantă din prezentul ordin.
Articolul 2
La data intrării în vigoare a prezentului ordin se abrogă prevederile Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 4.422/2020 pentru aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a probelor pentru obținerea atestatului de competență lingvistică pentru absolvenții claselor cu studiu intensiv și bilingv al unei limbi moderne și pentru absolvenții claselor cu predare în limbile minorităților, precum și a atestatului pentru predarea unei limbi moderne la clasele I-IV de către absolvenții claselor cu profil pedagogic, specializarea învățători-educatoare, pentru anul școlar 2019-2020, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 456 din 29 mai 2020.
Articolul 3
Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția generală minorități și relația cu Parlamentul, inspectoratele școlare și conducerile unităților de învățământ duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
Articolul 4
Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Ministrul educației și cercetării,
Cristina Monica Anisie
București, 31 august 2020.
Nr. 5.460.
Anexa nr. 1
[METODOLOGIE
de organizare și desfășurare a examenului pentru obținerea atestatului de competență lingvistică
pentru absolvenții claselor cu studiu intensiv și bilingv al unei limbi moderne și pentru
absolvenții claselor cu predare în limbile minorităților, precum și a atestatului pentru
predarea unei limbi moderne la grupe/clase din învățământul preșcolar și primar de către
absolvenții claselor cu profil pedagogic, specializarea învățător-educatoare
](<https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocumentAfis/241363>)
Anexa nr. 2
CRITERII
pentru evaluarea proiectului/proiectului didactic1. Redactarea proiectului/proiectului didactic
28.04.2021Partea introductivă a punctului 1 din Anexa nr. 2 a fost modificată de Pct. 13 al art. I din ORDINUL nr. 3.663 din 14 aprilie 2021, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 456 din 28 aprilie 2021
a)argumentarea/motivarea temei alese de către candidat - 10 puncte;
b)utilizarea corectă a elementelor de semantică/lexic/morfosintaxă în redactarea proiectului/proiectului didactic - 20 de puncte;
c)respectarea structurii proiectului/proiectului didactic propus - 5 puncte;
d)coerență în structura proiectului/proiectului didactic - 10 puncte;
e)elemente de creativitate în elaborarea proiectului - 5 puncte.
2.Prezentarea, în format PowerPoint, a proiectului prevăzut la art. 8 alin. (1) lit. b) din anexa nr. 1 la ordin
28.04.2021Partea introductivă a punctului 2 din Anexa nr. 2 a fost modificată de Pct. 13 al art. I din ORDINUL nr. 3.663 din 14 aprilie 2021, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 456 din 28 aprilie 2021
a)capacitatea de a argumenta - 5 puncte;
b)capacitatea de a sintetiza ideile principale - 5 puncte;
c)capacitatea de a ilustra ideile principale cu exemple adecvate - 5 puncte;
28.04.2021Litera c, pct. 2 din Anexa nr. 2 a fost modificată de Pct. 13 al art. I din ORDINUL nr. 3.663 din 14 aprilie 2021, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 456 din 28 aprilie 2021
d)capacitatea de a evidenția aspecte particulare - 5 puncte;
e)capacitatea de a exprima o viziune proprie/un mesaj propriu - 5 puncte;
f)corectitudine lingvistică (corectitudine morfosintactică, adecvarea lexicului) - 10 puncte;
g)creativitate în prezentarea proiectului - 5 puncte.
Se acordă 10 puncte din oficiu.
