Regulament din 4 iulie 2025

Capitolul IDispoziții generale

Articolul 1

Comisia Națională pentru Desegregare Școlară, denumită în continuare Comisia sau CNDS, este un organism de specialitate, consultativ, fără personalitate juridică, înființat în coordonarea Ministerului Educației și Cercetării, denumit în continuare MEC.

Articolul 2

CNDS se constituie și își desfășoară activitatea în conformitate cu prevederile prezentului regulament, aprobat în conformitate cu dispozițiile legale în vigoare, având ca atribuție principală coordonarea implementării Planului de acțiune pentru desegregare școlară și creșterea calității educaționale în unitățile de învățământ preuniversitar.

Capitolul IIAtribuții

Articolul 3

CNDS are următoarele atribuții:

a)elaborează și coordonează implementarea Planului de acțiuni pentru desegregare școlară la nivelul inspectoratelor școlare județene/Inspectoratului Școlar al Municipiului București și al unităților de învățământ preuniversitar;

b)coordonează realizarea raportului anual privind segregarea școlară și calitatea serviciilor educaționale din România, în conformitate cu prevederile Planului de acțiune pentru desegregare școlară și creșterea calității educaționale în unitățile de învățământ preuniversitar din România; în exercitarea acestei atribuții, Comisia Națională pentru Desegregare Școlară poate face propuneri pentru îmbunătățirea sistemului de indicatori care sunt urmăriți anual prin Sistemul informatic integrat al învățământului din România (SIIIR) și de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar (ARACIP) pentru monitorizarea tuturor formelor de segregare școlară;

c)monitorizează, la nivel național, implementarea măsurilor pentru prevenirea și eliminarea tuturor formelor de segregare școlară, cu respectarea criteriilor enunțate în Metodologia pentru monitorizarea, evaluarea, identificarea, prevenirea și combaterea segregării școlare în învățământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 7.701/2024, în colaborare cu inspectoratele școlare județene/Inspectoratul Școlar al Municipiului București, cu alte organisme aflate în subordinea Ministerului Educației și Cercetării și cu alți parteneri educaționali;

d)acordă asistență tehnică inspectoratelor școlare județene/Inspectoratului Școlar al Municipiului București și Centrului Județean de Resurse și de Asistență Educațională (CJRAE)/Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională (CMBRAE), comisiilor școlare pentru prevenirea și combaterea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar și promovarea interculturalității pentru îndeplinirea atribuțiilor privind prevenirea, monitorizarea, combaterea și sancționarea oricărei forme de segregare școlară, după caz;

e)stabilește calendarul de activități privind etapele monitorizării, graficul și tematica acesteia;

f)avizează, până la începutul fiecărui an școlar, planurile de desegregare elaborate de inspectoratele școlare județene/Inspectoratul Școlar al Municipiului București, pe baza rapoartelor comisiilor școlare pentru prevenirea și combaterea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar și promovarea interculturalității;

g)creează și dezvoltă instrumente de colectare și centralizare a datelor privind segregarea școlară din învățământul preuniversitar, în vederea realizării de rapoarte, analize, studii tematice;

h)identifică noi abordări, arii și niveluri de intervenție în domeniul segregării școlare, fundamentate pe date de cercetare, la nivel național și internațional.

Articolul 4

În exercitarea atribuțiilor sale, CNDS elaborează politici, strategii și/sau norme metodologice privind prevenirea și combaterea tuturor formelor de segregare școlară, în urma diagnozei realizate la nivel național și pe baza datelor colectate pe care se fundamentează întocmirea raportului anual.

Articolul 5

La propunerea CNDS, Ministerul Educației și Cercetării încheie acorduri de colaborare cu entități recunoscute în domeniul combaterii și prevenirii segregării.

Articolul 6

CNDS colaborează cu Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării în domeniul monitorizării, prevenirii și eliminării oricăror forme de segregare școlară.

Articolul 7

CNDS colaborează cu casele corpului didactic în vederea derulării unor programe și tematici specifice de formare continuă privind desegregarea școlară, pentru personalul inspectoratelor școlare județene/Inspectoratului Școlar al Municipiului București și al unităților de învățământ preuniversitar, inclusiv profesori consilieri școlari și mediatori școlari, precum și tematici pentru programele de educație parentală sau pentru campaniile de informare și conștientizare a părinților/comunității etc., pe baza rezultatelor monitorizării segregării școlare la nivel județean.

Capitolul IIIOrganizarea CNDS

Articolul 8

(1)Comisia este formată din președinte, vicepreședinte, 15 membri titulari, la care se adaugă un număr egal de membri supleanți, reprezentanți ai Ministerului Educației și Cercetării, mediului academic, federațiilor sindicale, organizațiilor neguvernamentale, reprezentanților elevilor, ai părinților, precum și ai altor instituții interesate.

(2)Componența Comisiei se aprobă prin ordin al ministrului educației și cercetării, după cum urmează:

–președinte - secretarul de stat/subsecretarul de stat pentru învățământul în limbile minorităților din cadrul Ministerului Educației și Cercetării;

–vicepreședinte - director general al Direcției generale minorități și desegregare;

–membri titulari și supleanți:

a)Ministerul Educației și Cercetării - 8 membri;

b)Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare -2 membri;

c)Institutul de Științe ale Educației - 2 membri;

d)Agenția Română pentru Asigurarea Calității în Învățământul Preuniversitar - 2 membri;

e)organizațiile asociative ale elevilor - 2 membri;

f)organizațiile asociative ale părinților - 2 membri;

g)organizațiile neguvernamentale sau interguvernamentale (ONG-uri sau alte organizații care au ca mandat protejarea și promovarea drepturilor minorității rome, protejarea și promovarea drepturilor copiilor și elevilor cu dizabilități, protejarea și promovarea drepturilor copiilor și elevilor din familii dezavantajate/mediul rural) - 8 membri;

h)organizațiile sindicale reprezentative la nivel de ramură - 4 membri.

Articolul 9

Calitatea de membru al Comisiei se dobândește în baza numirii prin ordin al ministrului educației naționale pentru un mandat de 4 ani. Mandatul unui membru CNDS poate fi reînnoit la expirarea mandatului, fără a exista vreo limită în privința numărului de mandate exercitate, având în vedere natura tehnică a mandatului exercitat în cadrul CNDS. Calitatea de membru al Comisiei dă dreptul fiecărui membru la un vot.

Articolul 10

(1)Pierderea calității de membru în cadrul CNDS are loc în următoarele situații:

a)înregistrarea a 4 absențe nemotivate la ședințele CNDS;

b)săvârșirea unei/unor fapte care dăunează interesului și prestigiului instituției potrivit prevederilor legale în vigoare;

c)neîndeplinirea sau îndeplinirea defectuoasă a atribuțiilor ce îi revin în cadrul CNDS;

d)înlocuirea, în scris, de către autoritatea/structura care a desemnat persoana respectivă;

e)ca urmare a renunțării, în scris;

f)ca urmare a primirii unei sancțiuni disciplinare pe perioada exercitării calității de membru al CNDS;

g)ca urmare a condamnării pentru o faptă penală;

h)prin deces.

(2)Ministrul educației și cercetării emite ordinul prin care se constată pierderea, de drept sau prin revocare, a calității de membru în CNDS. Ordinul se comunică persoanei și, după caz, autorității/structurii care a desemnat-o.

Articolul 11

Membrii CNDS, în exercitarea mandatului lor, au următoarele obligații:

a)de a participa la ședințele de lucru și activitățile CNDS;

b)de a respecta normele etice și deontologice;

c)de a îndeplini sarcinile care le revin ca urmare a calității deținute.

Articolul 12

În cazul în care unul dintre membrii Comisiei pierde această calitate, în locul acestuia va fi numit prin ordin al ministrului educației și cercetării un nou membru, potrivit aceleiași proceduri prin care a fost desemnat anterior.

Capitolul IVStructurile CNDSSecţiunea 1 Componența

Articolul 13

CNDS este format din două structuri:

a)secretariatul tehnic;

b)subcomisiile tematice.

Secţiunea a 2-aSecretariatul tehnic

Articolul 14

În activitatea sa, CNDS este sprijinită de secretariatul tehnic, asigurat de către Serviciul desegregare din cadrul Direcției generale minorități și desegregare.

Articolul 15

Secretariatul tehnic este responsabil cu convocarea membrilor CNDS, pregătirea din punct de vedere logistic a ședințelor CNDS și a ședințelor subcomisiilor tematice, înregistrarea și arhivarea documentelor acestora.

Secţiunea a 3-aSubcomisiile tematice

Articolul 16

În subordinea CNDS pot funcționa subcomisii tematice, constituite, de regulă, pentru fiecare criteriu de segregare școlară, în coordonarea membrilor CNDS cu competențe recunoscute în problematica specifică pentru care a fost înființată subcomisia.

Articolul 17

Președintele CNDS poate înființa una sau mai multe subcomisii tematice, formate din 3-5 membri, în funcție de complexitatea problemei identificate, la propunerea membrilor CNDS.

Articolul 18

Membrii subcomisiilor tematice pot fi selectați din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, al autorităților și instituțiilor publice, organizațiilor aparținând minorităților naționale, cu care CNDS are obligația de a colabora, în conformitate cu prevederile prezentului regulament.

Articolul 19

Membrii subcomisiilor vor fi convocați, de către coordonatorul subcomisiei, ori de câte ori este nevoie. Membrii subcomisiilor tematice sunt aleși pe baza unor criterii stabilite de către CNDS.

Articolul 20

Documentele elaborate la nivelul subcomisiilor tematice vor fi analizate și supuse validării în plenul CNDS.

Secţiunea a 4-aPreședintele

Articolul 21

Președintele CNDS este secretarul de stat/subsecretarul de stat pentru învățământul în limbile minorităților naționale din cadrul Ministerului Educației și Cercetării și îndeplinește următoarele atribuții:

a)convoacă și conduce ședințele CNDS;

b)stabilește ordinea de zi a ședințelor de lucru ale CNDS; ordinea de zi poate fi suplimentată la propunerea membrilor Comisiei;

c)poate invita, motivat, la lucrările plenului Comisiei și alți experți externi;

d)reprezintă CNDS în relația cu ministrul educației și cercetării cu terții;

e)are drept de vot, la fel ca orice membru al CNDS;

f)coordonează secretariatul tehnic și stabilește înființarea subcomisiilor tematice.

Articolul 22

Recomandările formulate de către subcomisiile tematice sau de către experții externi invitați sunt analizate și, după caz, adoptate în plenul CNDS.

Articolul 23

În situația în care, din motive întemeiate, președintele nu poate participa la lucrările CNDS, atribuțiile sale vor fi preluate de drept de către vicepreședinte, până la reluarea activității.

Capitolul VFuncționarea CNDS

Articolul 24

În activitatea sa, CNDS formulează recomandări de politică educațională, pe care le propune spre adoptare ministrului educației și cercetării, potrivit dispozițiilor legale în vigoare.

Articolul 25

Cvorumul ședințelor CNDS se asigură cu prezența celor 17 membri ai comisiei.

Articolul 26

Hotărârile CNDS se adoptă prin vot deschis, cu 2/3 din numărul membrilor. Hotărârile CNDS pot fi contestate pe calea contenciosului administrativ, conform legii.

Articolul 27

Comisia și subcomisiile tematice lucrează în ședințe ordinare și extraordinare. Plenul CNDS se întrunește în ședințe ordinare, câte o ședință în fiecare trimestru. În situații excepționale, președintele CNDS poate convoca, în ședință extraordinară, plenul Comisiei sau al subcomisiilor tematice.

Articolul 28

Convocarea membrilor CNDS, precum și a experților externi, cu statut de invitați, la ședințele CNDS/subcomisiilor tematice se face de către secretariatul tehnic al CNDS, la solicitarea președintelui, cu 72 de ore înainte.

Articolul 29

Odată cu convocarea membrilor CNDS se vor comunica următoarele: ordinea de zi a ședinței, procesul-verbal al ședinței anterioare, precum și orice material relevant pentru ședința pentru care a fost făcută convocarea.

Articolul 30

(1)Ședințele CNDS se pot desfășura fizic, la sediul Ministerului Educației și Cercetării, hibrid sau online, prin mijloace electronice de comunicare, în sistem de videoconferință.

(2)Președintele CNDS hotărăște modalitatea de desfășurare a ședințelor, precum și aspectele referitoare la semnarea procesului-verbal de ședință organizate online sau hibrid.

Articolul 31

Experții externi invitați la ședințele CNDS sau ale subcomisiilor tematice nu au drept de vot în cadrul ședințelor.

Articolul 32

(1)Documentele CNDS sunt:

a)graficul și tematica ședințelor CNDS;

b)convocatoarele și dovezi ale convocării prin mijloace electronice;

c)registrul de procese-verbale și, după caz, procesele-verbale semnate electronic ale CNDS;

d)anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informări, tabele, liste, solicitări, memorii, sesizări etc.);

e)registrul de evidență a hotărârilor CNDS.

(2)În procesele-verbale ale ședințelor CNDS, secretariatul tehnic consemnează:

a)prezența nominală a membrilor CNDS la ședințe;

b)ordinea de zi a ședințelor prezentată de către președinte, respectiv hotărârea de aprobare a ordinii de zi de către membrii CNDS;

Articolul 33

(1)Intervențiile membrilor și invitaților din timpul ședințelor, numele și semnăturile olografe sau, după caz, digitale ale participanților sunt consemnate la sfârșitul procesului-verbal al fiecărei ședințe. Președintele CNDS semnează, la final, pentru certificarea consemnărilor din procesul-verbal.

(2)Secretariatul tehnic este responsabil cu păstrarea și arhivarea tuturor documentelor CNDS, în conformitate cu legislația în vigoare.

Capitolul VIDispoziții finale

Articolul 34

Prezentul regulament se completează, de drept, cu actele normative în vigoare.