Plan-cadru din 20 iunie 2025
pentru învățământul liceal cu frecvență zi, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea științe sociale, clasele a IX-a - a XII-a
- Emitent
- Ministerul Educației și Cercetării
- Publicat în
- Monitorul Oficial nr. 594 bis din 26 iunie 2025
Textul actului
| ARIA CURRICULARĂ/ Disciplina | Clasa a IX-a | Clasa a X-a | Clasa a XI-a | Clasa a XII-a | ||||||||
| TC | CS | CDEOȘ | TC | CS | CDEOȘ | TC | CS | CDEOȘ | TC | CS | CDEOȘ | |
| LIMBĂ ȘI COMUNICARE | 6 | 4 | 6 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | ||||
| Limba și literatura română | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
| Limba modernă 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||
| Limba modernă 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| Limba latină | - | 1 | - | 1 | - | - | - | - | ||||
| MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII | 5 | - | 5 | - | - | 2 | - | 2 | ||||
| Matematică | 2 | - | 2 | - | - | - | - | - | ||||
| Fizică | 1 | - | 1 | - | - | - | - | |||||
| Chimie | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||
| Biologie | 1 | - | 1 | - | - | - | - | - | ||||
| Matematică aplicată în științele sociale | 1 | 1 | ||||||||||
| ȘTIAM | - | - | - | - | - | 1 | - | 1 | ||||
| OM ȘI SOCIETATE | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 7 | 5 | 4 | ||||
| Istorie | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | ||||
| Istoria comunismului din România | - | - | - | - | - | - | 1 | - | ||||
| Istoria evreilor. Holocaustul | - | - | - | - | 1 | - | - | - | ||||
| Geografie | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| Disciplină socio-umană | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | ||||
| Religie | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| ARTE | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - | ||
| Discipline din domeniul arte | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - | ||
| EDUCAȚIE FIZICĂ, SPORT ȘI SĂNĂTATE | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| Educație fizică și sport | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| TEHNOLOGII | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| Tehnologia informației și a comunicațiilor | 1 | - | 1 | - | 1 | - | 1 | - | ||||
| CONSILIERE ȘI ORIENTARE | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - |
| Dezvoltare personală și consiliere în carieră | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - |
| CS flexibil* | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
| Total ore/ săptămână TC/CS/CDEOȘ | 19 | 8 | 1-3 | 20 | 8 | 1-3 | 14 | 13 | 3-6 | 13 | 13 | 3-6 |
| Total | 28-30 | 29-31 | 30-33 | 29-32 | ||||||||
NOTE SPECIFICE1) Precizări privind curriculumul de specialitate (CS)
| Discipline de specialitate | Clasa a IX-a | Clasa a X-a | Clasa a XI- a | Clasa a XII- a |
|---|---|---|---|---|
| Limba și literatura română | 1 | 1 | 2 | 2 |
| Limba modernă 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Limba modernă 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Limba latină | 1 | 1 | - | - |
| Istorie | 1 | 2 | 2 | 2 |
| Geografie | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Disciplină socio-umană | 1 | 1 | 4 | 1 |
| ȘTIAM* | - | - | 1 | 1 |
| Matematică aplicată în științele sociale | - | - | 1 | 1 |
| CS flexibil | 1 | - | - | 3 |
| Ore alocate către discipline din ariile curriculare Om și societate, respectiv Limbă și comunicare, prin decizia unității de învățământ, cu prioritate pentru discipline socio- umane. | ||||
| Total | 8 | 8 | 13 | 13 |
*cu programă școlară în acord cu specializarea științe sociale, profilul umanist, filiera teoretică, cu accent pe abordări integrate care valorifică matematica și fizica
2) Precizări privind disciplina socio-umană (TC+CS fix)
| Disciplină socio-umană | Clasa a IX-a | Clasa a X-a | Clasa a XI-a | Clasa a XII-a | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TC | Logică | Psihologie | Sociologie | Filosofie | - | - | Economie și educație antreprenorială |
| Nr. ore/săpt | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | 1 |
| CS | Logică | Psihologie | Sociologie | Filosofie | Studii sociale | Sociologie | Economie și educație antreprenorială |
| Nr. ore/săpt | 1 | 1 | - | 2 | 1 | 1 | 1 |
| Total (TC+CS fix) | 2 | 3 | 5 | 2 | |||
3) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ)
| Discipline | Clasa a IX-a | Clasa a X-a | Clasa a XI-a | Clasa a XII-a | Observații |
|---|---|---|---|---|---|
| Opționale care sprijină specializarea/profilul (în ariile curriculare Limbă și comunicare și/sau Om și societate) | - | - | 0-3 | 0-3 | - opționale în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, accentuând abordările diferențiate ale procesului de învățare, în relație cu disciplinele de specialitate menționate (aprofundare/disciplină nouă/opțional integrat) - elevii pot opta ca orele prevăzute la clasa a XII-a să fie alocate pentru pregătirea probelor A1 și E ale examenului național de bacalaureat, respectiv pentru admiterea la studii universitare, în funcție de nevoile și interesele lor de învățare (aprofundare) - minimum 50% din propunerile de opționale din oferta școlii vor viza ariile curriculare Limbă și comunicare și/sau Om și societate |
| Opționale care sprijină filiera, complementare profilului | - | - | 0-1 | 0-1 | - opționale în ofertă națională sau elaborate la nivelul unității de învățământ, inclusiv prin care să se asigure pregătirea elevilor pentru susținerea probei F din cadrul examenului național de bacalaureat (aprofundare, disciplină nouă) sau sprijin în continuarea unui traseu academic |
| Alte discipline stabilite prin oferta anuală a unității de învățământ | 1-3 | 1-3 | 1-2 | 1-2 | - discipline în ofertă națională recomandate în Anexa 1 la prezentul ordin, în secțiunea dedicată CDEOȘ - discipline care întăresc caracterul funcțional al limbii în contextul specializării (de exemplu: producere și receptare de texte științifice) - discipline care promovează activitățile în echipă (joc sportiv, ansamblu artistic, învățare bazată pe proiecte, dezbatere etc.) - tipul de opționale și alocarea orelor este la decizia unității de învățământ, în acord cu nevoile și interesele de învățare ale elevilor |
| Total ore CDEOȘ/săptămână (minim) | 1 | 1 | 3 | 3 | |
| Total ore CDEOȘ/săptămână (maxim) | 3 | 3 | 6 | 6 |
Exemple* de alte discipline/module de tip opțional care pot fi incluse în ofertă națională pentru învățământul liceal, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea științe sociale:
| Denumirea disciplinei (exemple de titluri) | Tipul opționalului (disciplină nouă/integrat) |
|---|---|
| Neuroștiințe | Disciplină nouă |
| Politologie | Disciplină nouă |
| Gândire critică | Disciplină nouă |
| Etică aplicată | Disciplină nouă |
| Comunicare mediatică | Disciplină nouă |
| Dezbatere, oratorie și retorică | Disciplină nouă |
| Multiculturalism și minorități | Disciplină nouă |
| Istoria filosofiei | Disciplină nouă |
| Filosofi români | Disciplină nouă |
| Drepturi de autor și proprietate intelectuală | Disciplină nouă |
| Strategii de comunicare | Opțional integrat |
| Sănătate mentală | Disciplină nouă |
| Marketing și social media | Disciplină nouă |
| Antropologie culturală | Disciplină nouă |
| Hazarde naturale și antropogene | Disciplină nouă |
| Sisteme informatice geografice (GIS) | Opțional integrat |
*Lista cu exemple nu este limitativă, putând fi completată cu alte titluri, și are caracter orientativ. Pe pagina web a Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare va fi disponibilă lista completă și actualizată periodic, după caz, a disciplinelor opționale cu programe școlare aprobate prin ordin de ministru, care constituie oferta națională pentru CDEOȘ.
4) Alte precizări
Aplicarea prezentului plan-cadru se va realiza prin coroborarea acestuia cu notele specifice și cu prevederile Notei de fundamentare a planurilor-cadru pentru învățământul liceal, forma cu frecvență zi, cuprinsă în Anexa nr. 1.