Ordonanţă de urgenţă nr. 141 din 28 octombrie 2008

Pentru eficientizarea activităţilor specifice din domeniul curriculumului, al selecţiei şi al pregătirii elevilor capabili de performanţă, precum şi adaptarea acestor activităţi la noile provocări legate de asigurarea calităţii în învăţământ,

având în vedere că aplicarea întocmai a prevederilor Legii nr. 17/2007 privind educaţia tinerilor supradotaţi, capabili de performanţă înaltă ar genera suprapuneri şi paralelisme între activităţile organizate de către Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar, organ de specialitate în subordinea Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, înfiinţat în baza Hotărârii Guvernului nr. 231/2007, şi Centrul Naţional pentru Instruire Diferenţiată, organ de specialitate în subordinea Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, propus a se înfiinţa în baza Legii nr. 17/2007,

luând în considerare că funcţionarea Centrului Naţional pentru Instruire Diferenţiată ar implica organizarea unor noi structuri, în condiţiile în care aceleaşi obiective pot fi realizate printr-o schemă restrânsă de specialişti din cadrul Centrului Naţional pentru Curriculum şi Evaluare pentru Învăţământul Preuniversitar şi fără cheltuieli bugetare suplimentare, s-a ajuns la concluzia că este mult mai economic şi mai eficient ca instruirea diferenţiată a tinerilor supradotaţi, capabili de performanţă înaltă, să fie coordonată de Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar, pentru că, în fond, Centrul Naţional pentru Instruire Diferenţiată nu a fost înfiinţat. În această variantă, care rezolvă atât problema posturilor, a unor alocări bugetare suplimentare, a sediului pentru o nouă structură, cât şi a suprapunerilor şi paralelismelor între activităţile celor două instituţii subordonate Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, se impune această reglementare cu caracter de urgenţă, deoarece:

–este necesar ca pregătirea sistematică a tinerilor capabili de performanţă să înceapă în anul şcolar 2008-2009, întârzierea procesului blocând activitatea acestor tineri şi şansele lor de afirmare;

–menţinerea situaţiei actuale nu permite o abordare sistemică a pregătirii acestor tineri, având efecte pe termen mediu şi lung asupra pregătirii acestora;

–prin punerea în aplicare a prevederilor introduse prin Legea nr. 32/2008 pentru completarea art. 10 din Legea învăţământului nr. 84/1995, organizarea de unităţi de învăţământ sau de clase constituite din elevi capabili de performanţă creează posibilitatea ca aceşti elevi să poată participa şi la activităţi de instruire diferenţiată, începând cu anul şcolar 2008-2009.

În temeiul art. 115 alin. (4) din Constituţia României, republicată,

Guvernul României adoptă prezenta ordonanţă de urgenţă.

Articolul I

Legea nr. 17/2007 privind educaţia tinerilor supradotaţi, capabili de performanţă înaltă, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 43 din 19 ianuarie 2007, se modifică după cum urmează:

1.Articolul 1 va avea următorul cuprins:

Art. 1. – Prezenta lege creează cadrul juridic de organizare instituţională şi desfăşurare a programelor de educaţie diferenţiată pentru tinerii supradotaţi, capabili de performanţă înaltă.

2.Articolul 15 se abrogă.

3.Articolul 20 se abrogă.

4.Titlul capitolului V va avea următorul cuprins:

Capitolul VInstruirea diferenţiată

5.Articolul 24 va avea următorul cuprins:

Art. 24. – Instruirea diferenţiată a tinerilor supradotaţi, capabili de performanţe înalte, este coordonată metodologic de Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar, organ de specialitate cu personalitate juridică în subordinea Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului.

6.Articolul 25 va avea următorul cuprins:

Art. 25. – În domeniul instruirii diferenţiate a tinerilor supradotaţi, capabili de performanţă înaltă, Centrului Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar îi revin următoarele atribuţii:

a)elaborarea şi aplicarea de strategii şi politici pentru selecţia, pregătirea şi susţinerea tinerilor şi a cadrelor didactice în activităţi de performanţă înaltă;

b)realizarea de programe şcolare-pilot şi trasee curriculare diferenţiate, destinate introducerii metodologiilor de lucru specifice educaţiei tinerilor supradotaţi, capabili de performanţă înaltă;

c)adaptarea normelor, standardelor curriculare şi metodologiilor psihopedagogice internaţionale la specificul problematicii naţionale;

d)colaborarea cu instituţiile de învăţământ superior, cu departamentele de pregătire a personalului didactic, în vederea realizării unor programe de pregătire a specialiştilor în metodologiile de predare specifice educaţiei tinerilor supradotaţi, capabili de performanţă înaltă;

e)propune Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului politici privind organizarea şi desfăşurarea activităţilor de selecţionare şi pregătire a loturilor olimpice lărgite şi restrânse, participante la olimpiadele internaţionale/concursurile internaţionale, pe discipline de studiu;

f)pregătirea şi promovarea unui suport informaţional privind educaţia diferenţiată a tinerilor supradotaţi şi participarea la acţiuni de informare referitoare la educaţia diferenţiată a tinerilor supradotaţi, capabili de performanţă înaltă;

g)selecţionarea, în condiţiile legii, a unor colaboratori pentru realizarea obiectivelor propuse.

7.Articolul 26 va avea următorul cuprins:

Art. 26. – (1) La nivel judeţean, instruirea diferenţiată a tinerilor supradotaţi, capabili de performanţă înaltă, este coordonată de inspectoratul şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti.

(2)Instruirea diferenţiată a tinerilor supradotaţi, capabili de performanţă înaltă, se desfăşoară în unităţi de învăţământ, stabilite de inspectoratul şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti, finanţarea făcându-se de la bugetul local.

(3)Metodologia de organizare şi desfăşurare a instruirii diferenţiate la nivel judeţean se aprobă prin ordin al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului.

8.Articolul 27 va avea următorul cuprins:

Art. 27. – Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului poate aloca, din bugetul propriu, fonduri pentru programe de instruire diferenţiată ale Centrului Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar şi ale inspectoratelor şcolare judeţene, respectiv ale Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti.

9.Capitolul VI, cuprinzând articolele 28-37, se abrogă.

Articolul II

Legea nr. 17/2007 privind educaţia tinerilor supradotaţi, capabili de performanţă înaltă, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 43 din 19 ianuarie 2007, cu modificările aduse prin prezenta ordonanţă de urgenţă, se va republica, dându-se textelor o nouă numerotare.

PRIM-MINISTRU

CĂLIN POPESCU-TĂRICEANU

Contrasemnează:

─────────────────

Ministrul educaţiei,

cercetării şi tineretului,

Anton Anton

Ministrul economiei şi finanţelor,

Varujan Vosganian

Bucureşti, 28 octombrie 2008.

Nr. 141.